台灣位處地震帶，對於結構物的耐震需求有其必要性，而鋼結構無論在設計及施工上，是耐震需求中的一種選項。在得知公會配合產業人才投資計畫，有開設鋼結構施工實務課程，授課講師為業界具豐富實務經驗的技師，若能參與本次課程，在吸取相關施工經驗，對設計能力的提升，必有相當的助益。在名額有限的情況下，有幸完成報名並順利上完三天的課程。在課程中，授課講師在講解內容亦考量參訓學員的資歷，採深入淺出的方式講解，相信各學員都能有不錯的受益及收穫。

又，這次授課課程內容，特別納入耐震特別監督的介紹，針對鋼結構工程在耐震特別監督中，有哪些項目需執行、以及技師執行特別監督時，需注意之監督察驗的重點等作詳實的介紹。該部分是以往相關課程較少出現的，尤其是鋼結構工程耐震特別監督，相信參訓的學員中，若有志從事鋼結構工程耐震特別監督業務，必能增加相當的執行信心吧！

另外，這次課程受這波疫情影響，仍然採視訊授課的方式。優點是上課方式可以不受地點的限制，但仍有到課時間、簽到、退及需上滿一定時數等規定；缺點是學員與講師間僅能在視訊討論，缺少在現場課堂互動的氛圍。雖然有以上種種狀況，尤其三天課程中有一天是全民公投日，仍未減少學員的出席率及降低學員的學習熱誠。

一般在學校鋼結構工程課程，多為選修項目，同時亦因授課時數的限制，多著墨在理論、分析及設計的介紹，對於施工實務，往往是到業界後才「做中學」，筆者亦同。透過這次課程，講師從鋼結構的材料種類介紹、鋼材檢驗、鋼構廠廠驗、鋼材進廠抽驗、施工計畫、施工圖說審查注意事項及重點、鋼材落樣、切割、小組立、電銲、大組立、NDT檢查、假組立、構件檢查，再到運輸、工地進場查驗、吊放安裝、塗裝等相關施工過程，及抽查檢驗品管的循序講解，使學員能完整認知整體業界的運作流程，能使得有志從事鋼結構工程的學員，粗具一定的專業能力。

筆者目前執行的專案，包含有鋼結構工程的施工，因此對於現場鋼構施工流程及停檢點，可對應到授課內容作一比對，進而改進缺失的部分。上完課後，感受良深，相信不但具有學以致用的預期效益，更可作為日後執行相關專案的參考，以期達到增進自我專業素能力的目的。

此外，鋼結構工程作為當前耐震設計的選項之一，為落實理論與實務的結合，在鋼構的施工及品質管制，有其必要性及重要性。本次授課內容，講師以大量現場實務照片講解，對提升學員的經驗，有一定程度的幫助。建議日後相關課程，可以參考此模式授課，增進學員上課興趣，以提升學員的專業素養。未來課程規劃，可以朝向增加時數或進階課程的開設，以補足目前受限規劃時數限制，講師未能深入說明的遺珠之憾；甚至，施工缺失的改善作為、矯正預防措施等亦可列入課程考量，相信對於相關人員的培訓，有一定程度的正向發展。

常說，土木營建業是火車頭的產業，面對學校人才培訓的斷層、及現今就業市場的缺工等不利因素，擴大及推廣產業人才投資計畫，或許不失為改善前述問題的解決方法。最後，感謝省公會，在產業人才投資計畫上，盡心盡力的執行表現，對產業界人才培訓，必有無可替代的貢獻。

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